转眼五年的时间过去了，要离开了，以前我根本不知道离别意味的是什么，到现在，说实话，我还是不知道！也许就是这种迷茫的心情我现在才能坐在这里来发表我的心情帖吧！

我们从进学校开始，就是一群没有感受过高中学习气氛的孩子，天真，活泼，也有着别人无法想象的可塑性，老师给我们的引导是正确的还是错误的，我们一一学会了，人生就是这样在我们的可塑性中开始了。每一堂课，每一个选举，每一场课外活动，给了我们前所未有的新鲜和刺激，然后在中间得到一些东西也失去一些东西。得到的我也许没有发现，可失去的我却牢牢的记住了。在失去与得到中我找到了真实的自我。也失去了自我。为寝室评比而担心，为各种活动而疯狂。为德育分的高低而心情起伏

二年级，随着学校的阔招我们平行班的一些同学被分到另一个校区读书，剩下了两个老师口中的重点班和一个艺术班在本部，由于一年级的紧张感已过，所有的步调都放慢了，我们开始空虚，开始不知所措，在这种情况下我们开始了我们的任职生涯，德育分的高低成了我们竞争的目标，每一个动作，每一样职位给我们的是同样的奖励，那就是分数，而学习成绩高喊着60 分万岁！

进入了三年级，又是一个紧张的年份，面对选择自己以后的人生道路的时刻，分系，由于目标根本不确定，我选择进入英语系，各种专业的知识扑面而来，我只有囫囵吞枣，回去再慢慢消化。那时的想法还是很单纯，心里想的是给老师要有一个新面貌，给自己打气说要努力学习，参加各种活动，向奖学金进军。这是过得最充实的一年。

四年级，我们开始换新校区了，黄土和水泥是我们唯一可以见到的东西，心情也随之变的枯燥，我们也开始变得现实了，回头望原来的三年觉得一切都很幼稚，那时的想法根本就没有什么真正的意义了，生活是什么，高兴，快乐， 平淡，对那些疯狂，那些莫需有的东西感到厌倦，同时也失去了对学校的新鲜感，看着学妹参加活动的激情，我的心就越是平静，觉得没有必要和她们去争什么。

五年级，要毕业了，这是伤感的一年，也是最最充实的一年，我们开始知道自己想要的是什么啦！为了目标努力竟然是这个时候，我们开始充实自己给自己各种压力，回首前面四年，好象什么都没有长，唯一长了的可能就是年龄和看事情的方法吧。可这一切会不会迟了呢？我想只要努力过了，应该会有所回报吧！对未来的压力和恐惧导致我们现在的各种紧张激起了我的挑战细胞，也许人生就是要具有挑战才有意思吧！